2 RESULT-FOUND-STR [{"criteriaId":3,"value":"طرق التدريس الحديثة","bool":"OR"}]

Filter

DELETE
bib_num_index
2

خالد حسين أبو عمشة

2

ICESCO

2

2022

2

2 RESULT-FOUND-STR :[{"criteriaId":3,"value":"طرق التدريس الحديثة","bool":"OR"}]

كيف ننقل دراسي العربية من الناطقين بغيرها من المستوى المبتدئ الى المستوى المتميز في ضوء معايير المجلس الامريكي لتعليم اللغات الاجنبية ACTFL

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المستوى المبتدئ | المستوى المتميز | تعليم اللغة العربية | الناطقين بغيرها | ACTFL | معايير ACTFL | معايير تعليم اللغات | تطوير مهارات اللغة العربية | استراتيجيات تدريس اللغة | تحسين مهارات الاستماع والتحدث | تعلم اللغة العربية | طرق التدريس الحديثة | تقويم الأداء اللغوي | التعلم المستمر للغات | أساليب تعزيز الفهم اللغوي.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 251

Type : دراسات و أبحاث

YEAR : 2022

كيف ننقل دراسي العربية من الناطقين بغيرها من المستوى المبتدئ الى المستوى المتميز في ضوء معايير المجلس الامريكي لتعليم اللغات الاجنبية ACTFL

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المستوى المبتدئ | المستوى المتميز | تعليم اللغة العربية | الناطقين بغيرها | ACTFL | معايير ACTFL | معايير تعليم اللغات | تطوير مهارات اللغة العربية | استراتيجيات تدريس اللغة | تحسين مهارات الاستماع والتحدث | تعلم اللغة العربية | طرق التدريس الحديثة | تقويم الأداء اللغوي | التعلم المستمر للغات | أساليب تعزيز الفهم اللغوي.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 251

Type : دراسات و أبحاث

YEAR : 2022