AUTHOR : محمد إقبال أبو بكر النائطي

ISBN : 978-9981-26-602-5

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : أخلاقيات الحرب | الإسلام | الجهاد | قواعد الحرب | الفقه الإسلامي | الأخلاق الإسلامية | القانون الدولي في الإسلام | السلوك العسكري الإسلامي | العدالة والحرب | الشريعة

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 195

YEAR : 2014

AUTHOR : محمد إقبال أبو بكر النائطي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : أخلاقيات الحرب | الجهاد | قواعد القتال في الإسلام | الفقه العسكري الإسلامي | حماية المدنيين | القانون الإنساني في الإسلام | ضوابط الجهاد | الحرب العادلة | السلم والحرب في الإسلام | معاملة الأسرى | العلاقات الدولية في الإسلام

PUBLISHER : ISESCO

PAGES-NUMBER : 195

YEAR : 2014

AUTHOR : جاي ماك تي | جرانت ويجينز

ISBN : 978-9960-15-547-0

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : أسئلة جوهرية | الفهم العميق | استراتيجيات التدريس | التفكير النقدي | الفهم لدى الطالب | التعليم النشط | مهارات التفكير | التعلم الفعال | تطوير الفهم | أساليب التعليم | الأسئلة الصفية | تقويم الفهم | التحفيز العقلي | التعلم القائم على السؤال

PUBLISHER : مكتب التربية العربي لدول الخليج

PAGES-NUMBER : 265

YEAR : 2014

ABSTRACT : كتاب «أسئلة جوهرية: فتح أبواب لفهم الطالب» من تأليف جاي ماك تي وجرانت ويجينز يُقدّم إطارًا عمليًا لتوظيف الأسئلة الجوهرية في التعليم. يشرح الكتاب كيفية تصميم هذه الأسئلة واستخدامها لتوجيه وحدات تعليمية تشجع التفكير النقدي والنقاش، وتعزز فهم الطلاب العميق وربط المعرفة بخبراتهم الشخصية، مما يجعل عملية التعلم أكثر فاعلية وارتباطًا بحياة المتعلمين.

AUTHOR : كوني أم موس | سوزان أم بروكهارت | عبد الله زيد الكيلاني

ISBN : 978-9960-15-561-6

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : أهداف التعلم | الفهم | التعليم | استراتيجيات التدريس | تطوير المهارات | الطلاب

PUBLISHER : مكتب التربية العربي لدول الخليج

PAGES-NUMBER : 295

YEAR : 2014

AUTHOR : peter wemyss gorman | john D loeser, هشام محمود الوكيل

ISBN : 978-99966-34-53-6

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الألم | المعاناة | المداواة | العلاج | الاستبصار | الفهم | الاضطرابات النفسية | العلاج النفسي | البصيرة النفسية | الوعي الذاتي | الصحة النفسية | التأمل | الدعم النفسي | الألم الوجودي | الشفاء الداخلي | التقبل | تجربة المريض

PUBLISHER : مركز تعريب العلوم الصحية

PAGES-NUMBER : 139

YEAR : 2014

ABSTRACT : كتاب "سلسلة المناهج الطبية العربية: الألم والمعاناة والمداواة الاستبصار والفهم" من تأليف بيتر ويميس غورمان، جون دي لوسير، وهشام محمود الوكيل، يناقش موضوعات رئيسية تتعلق بالألم كظاهرة طبية ونفسية، موضحًا كيف يمكن فهمه وعلاجه ليس فقط من منظور فيزيولوجي، بل أيضًا من زاوية عاطفية ونفسية. الكتاب يعرض الألم كجزء أساسي من تجربة الإنسان، ويتناول كيفية إدراكه ومعايشته من قبل المريض والطبيب على حد سواء، مما يعزز الفهم المتبادل بين الطرفين. كما يستعرض أساليب علاجية مبتكرة تأخذ بعين الاعتبار جميع جوانب المعاناة الجسدية والنفسية، مؤكدًا على أهمية العلاج الاستبصاري الذي يتطلب من الطبيب أن يتفهم الألم بشكل أعمق لا يقتصر فقط على الأعراض الجسدية. يُعتبر الكتاب إضافة قيمة للمكتبة الطبية العربية، حيث يساعد في تحسين أساليب الرعاية الصحية من خلال تعزيز العلاقة بين العلم والفهم الإنساني للألم.

ISBN : 9981-26-558-5

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الإعجاز العددي | القرآن الكريم | بحوث المؤتمر الدولي الثاني | ضوابط البحث العددي | منهجية الإعجاز | التطبيقات العددية القرآنية | النقد والتحليل | العدد والتناسق في القرآن | الدراسات القرآنية الحديثة | رقمنة البحوث الإسلامية | تفسير آيات الإعجاز العددي.

PUBLISHER : ISESCO

PAGES-NUMBER : 250

YEAR : 2014

AUTHOR : سيدي عبد الله بن الحاج إبراهيم العلوي الشنقيطي | أحمد بن محمد فال

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : صعود النظر | معارج القمر | قراءة الأئمة الثلاثة المتممين للعشرة | عبد الله بن الحاج إبراهيم العلوي الشنقيطي | التحقيق | علم القراءات | القراءات العشر | تراث القرآن | دراسة وتحقيق | محفوظات قرآنية | المسلمين السنّة | حفظ القرآن | قراءة متواترة

PUBLISHER : دار المذهب

PAGES-NUMBER : 228

YEAR : 2014

ABSTRACT : كتاب "صعود النظر إلى معارج القمر في قراءة الأئمة الثلاثة المتممين للعشرة" من تأليف سيدي عبد الله بن الحاج إبراهيم العلوي الشنقيطي وأحمد بن محمد فال هو كتاب يعنى بتفسير وشرح كيفية قراءة القرآن الكريم وفقًا للقراءات السبع المتواترة، مع التركيز على قراءات الأئمة الثلاثة المتممين للعشرة (حمزة، الكسائي، وخلف). يقدم الكتاب فحصًا دقيقًا للجوانب اللغوية والصوتية لهذه القراءات، مع تسليط الضوء على الفروق الدقيقة في النطق والتفسير التي تؤثر في فهم النصوص القرآنية. يُعتبر الكتاب مرجعًا مهمًا في علم القراءات والتجويد ويستهدف الباحثين وطلاب العلم في هذا المجال.