AUTHOR : محمد هاشم فالوقي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : أسس المناهج التربوية | البناء المنهجي | التصميم التربوي | الأسس الفلسفية للمنهج | الأساس الاجتماعي المنهجي | الأساس النفسي التربوي | الأساس المعرفي | القيم التربوية | المنهج التعليمي | نظريات بناء المنهج | المناهج المعاصرة | تكنولوجيا المنهج | سياق المنهج | العولمة والمنهج | الديمقراطية في التعليم

PUBLISHER : منشورات جامعة المفتوحة

PAGES-NUMBER : 255

YEAR : 1994

ABSTRACT : يتناول الكتاب دراسة شاملة لمفهوم المناهج التربوية، مركزًا على التحديات المرتبطة بتحديد معناه وتفسيره في سياقات تعليمية مختلفة. ويستعرض الكاتب إشكالية المفهوم، موضحًا اختلاف التعريفات والرؤى حول ما يشمله المنهج من أهداف ومحتويات وأساليب، كما يبين تنوع التنظيم من حيث الهياكل والطرق التي يمكن بها ترتيب المواد التعليمية لتحقيق أهداف التربية والتعلم. ويقدم الكتاب إطارًا نظريًا لفهم الأسس التي تقوم عليها المناهج التربوية، مع التركيز على دورها في توجيه العملية التعليمية وضمان تكاملها بما يخدم احتياجات المتعلمين والمجتمع، مما يجعله مرجعًا مهمًا للباحثين والممارسين في مجال التعليم.

AUTHOR : محمود أحمد السيد

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المنهج التربوي | شكري فيصل | التربية العربية | الفلسفة التربوية | أساليب التعليم | السمات البارزة | تطوير التعليم | التربية المعاصرة | التعليم الجامعي | المناهج التعليمية

PAGES-NUMBER : 65

YEAR : 2026

AUTHOR : صالح ذياب هندي

ISBN : 9981-26-214-5

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التربية الإسلامية | المناهج التعليمية | تطوير المناهج | التعليم الديني | التربية القيمية | المنهج التربوي | التعليم الإسلامي | إصلاح التعليم | التعليم في المدارس | استراتيجيات التعليم

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 99

YEAR : 2000

AUTHOR : تيري جوسويم | ليندا واطسون | بلقيس إسماعيل

ISBN : 978-9960-15-569-2

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الرضع | الفطام | التعليم المبكر | التربية في سن الرضاعة | رعاية الطفولة | المنهج التربوي | التدريس المبكر | تنمية الطفولة | النمو النفسي للأطفال | التربية المنزلية | الحاجات التعليمية للرضع | مراحل النمو الأولى | الفطام النفسي والغذائي | الأساليب التربوية للأطفال

PUBLISHER : مكتب التربية العربي لدول الخليج

PAGES-NUMBER : 633

YEAR : 2015

ABSTRACT : كتاب **"الرضع والفطم: المنهج والتدريس"** من تأليف **تيري جوسويلين وليندا واطسون** وترجمة **بلقيس إسماعيل**، يُعَد مرجعًا علميًا متكاملًا يركز على **مرحلة الطفولة المبكرة، خصوصًا مرحلة الرضاعة والفطم**، ويقدم تحليلاً شاملاً لأهمية الرضاعة الطبيعية والصناعية في تغذية الرضع، وتأثيرها على نموهم الجسدي والنفسي والاجتماعي. كما يناقش الكتاب **الاستراتيجيات التربوية والتوجيهية** التي يمكن أن تساعد الوالدين والمربين على تيسير مرحلة الفطم، مع مراعاة الجوانب النفسية والعاطفية للطفل، ويشرح كيفية التعامل مع التحديات التي قد تواجه الطفل أو الأم خلال هذه المرحلة الانتقالية. ويعتمد المؤلفان على **دراسات حديثة وأبحاث علمية** في مجالات **طب الأطفال والتربية وعلم النفس التربوي**، مقدمين توصيات عملية قائمة على منهجية علمية دقيقة، ما يجعل هذا الكتاب مرجعًا مهمًا لكل من **المختصين في التربية ورعاية الطفولة المبكرة** وأولياء الأمور الذين يسعون لفهم أفضل لاحتياجات أطفالهم وتطوير مهاراتهم خلال مرحلة الرضاعة والفطم.

AUTHOR : ميلود احبادو | خالد الصمدي, عزيز الحسين | مصطفى الهلالي

ISBN : 9981-26-151-3

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الإيسيسكو | تكوين المعلمين | المدارس العربية الإسلامية | التعليم الديني | التدريب التربوي | التربية الإسلامية | التعليم العربي | منهج التكوين التربوي.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 154

YEAR : 1998

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الفكر التربوي الإسلامي | التربية في الإسلام | التربية العربية | الأصول التربوية | المبادئ التربوية | التعليم في الحضارة الإسلامية | الفقه التربوي | فلسفة التربية | تاريخ التربية | التربية القرآنية | التربية النبوية | الفكر الإسلامي | التعليم والتعلم | التربية الأخلاقية | منهج التربية الإسلامية

PUBLISHER : المنظمة العربية للتربية و الثقافة والعلوم

PAGES-NUMBER : 1052

YEAR : 1987

ABSTRACT : كتاب **«الفكر التربوي العربي الإسلامي: الأصول والمبادئ»** الصادر عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم يقدم دراسة شاملة لمبادئ وأسس الفكر التربوي في التراث العربي والإسلامي، مع التركيز على كيفية تشكيل القيم التعليمية والأخلاقية والاجتماعية عبر العصور. يستعرض الكتاب المفاهيم الأساسية للتربية الإسلامية، مثل التربية على الأخلاق، العقل، الروح، والواجبات الاجتماعية، ويحلل دور الأسرة والمدرسة والمجتمع في صقل شخصية الفرد وتنمية قدراته. كما يناقش المبادئ التربوية المستمدة من القرآن الكريم والسنة النبوية، ويبرز مساهمة العلماء والمفكرين المسلمين في تطوير طرق التعليم وتنظيم المناهج الدراسية، مع ربط هذه المبادئ بالاحتياجات المعاصرة للمجتمعات العربية والإسلامية. يوضح الكتاب أيضًا أهمية التوازن بين التعليم النظري والتطبيقي، بين المعرفة والقيم، وبين الهوية الثقافية والانفتاح على المعرفة العالمية، ليقدم رؤية متكاملة تساعد على فهم كيف يمكن للفكر التربوي العربي الإسلامي أن يظل فاعلاً ومرشداً في بناء المجتمعات وتطوير أنظمة التعليم الحديثة.

ISBN : 9981-26-026-6

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التربية الإسلامية | القفوف الدانية | التعليم الإسلامي | مفاهيم تربوية | أسس التربية في الإسلام | منهج تربوي | القيم الإسلامية | التربية الأخلاقية | الفكر التربوي الإسلامي | التربية والفضائل

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 238

YEAR : 1994

AUTHOR : محمد دريج

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الدليل التربوي | تربية الطفولة المبكرة | دور القرآن | رياض الأطفال | معلمات | منهج التربية الإسلامية | تنمية الطفل | التربية الدينية | أساليب التربية | الخبرة التربوية | إعداد المعلمات

PAGES-NUMBER : 207

YEAR : 1993

ABSTRACT : الكتاب دليل تربوي: تدريسية النصوص للدكتور محمد الدريج هو مرجع تربوي شامل يقدّم إطارًا نظريًا وتطبيقيًا لتدريس النصوص الأدبية في المدارس. يغطي الكتاب الأسس النظرية للنص والتحليل القرائي، ويستعرض المنهجيات البيداغوجية المختلفة لتدريس النصوص، مثل المقاربة اللسانية والمقاربة النصية. كما يقترح الكتاب استراتيجيات تعليمية وطرائق عملية لتفعيل النصوص داخل الفصل الدراسي، مع مراعاة المستويات المختلفة للتلاميذ والجوانب الثقافية والتربوية، مما يجعله مرجعًا مهمًا للمعلمين والباحثين في علوم التربية والتعليم.

AUTHOR : محمد هاشم فالوقي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المناهج التربوية | مفهوم المنهاج | تنظيم المنهج | فلسفة المناهج | التنوع التنظيمي | أسس بناء المناهج | تجديد المناهج | قضايا التصميم التعليمي | التربية النظرية | محمد هاشم فالوقي

PUBLISHER : منشورات الجامعة المفتوحة

PAGES-NUMBER : 255

YEAR : 1991

ABSTRACT : كتاب "أسس المناهج التربوية: إشكالية المفهوم وتنوع التنظيم" من تأليف محمد هاشم فالوقي هو دراسة أكاديمية تُعنى بتحليل أسس المناهج التربوية من خلال تناول إشكالية المفهوم و تعدد التنظيمات التي قد تتبناها المؤسسات التعليمية. يناقش الكتاب بشكل مفصل تعريفات المناهج المختلفة، ويعرض كيف تتنوع هذه التعريفات بين المدارس الفكرية والتربوية المختلفة، مما يؤدي إلى اختلاف في فهم دور المنهج في العملية التعليمية. كما يستعرض الكتاب أنواع التنظيمات التي يمكن أن تعتمدها المؤسسات التربوية في بناء المناهج، سواء كانت تنظيمات تقليدية أو حديثة، ويُبرز دور التنظيم المنهجي في تحقيق الأهداف التربوية المنشودة. يُعد هذا الكتاب مرجعًا مهمًا للباحثين في مجال علم التربية و دراسات المناهج، حيث يقدم رؤى عميقة حول كيفية تطوير المناهج بما يتناسب مع التغيرات المجتمعية والاحتياجات التعليمية المعاصرة.

AUTHOR : خالد الصمدي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التعليم الإسلامي | المصطلحات التربوية | التراث التربوي الإسلامي | آداب المعلم | آداب المتعلم | الإجازة العلمية | حلقات العلم | السماع | طلب العلم | منهجية التعليم | الكُتّاب | المدارس الإسلامية | التربية التقليدية | تاريخ التعليم | العالم والمتعلم

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 567

YEAR : 2016

AUTHOR : أحمد الزباخ

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المنهج القرآني | التربية الأخلاقية | التربية الاجتماعية | القيم الإسلامية | القرآن | الأخلاق الإسلامية | السلوك الاجتماعي | التربية الإسلامية المعاصرة | الأهداف التربوية الأخلاقية | مناهج قرآنية | التعليم القيمي | بناء الفرد والمجتمع | قيم الوسطية | التربية المدنية الإسلامية.

PUBLISHER : مطبعة بني ازناسن

PAGES-NUMBER : 376

YEAR : 2004

AUTHOR : نبيل عبد الهادي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : رياض الأطفال | التربية | التعليم المبكر | الطفولة المبكرة | التعليم ما قبل المدرسة | نمو الطفل | منهج رياض الأطفال | التعلم باللعب | التربية الحديثة | أنشطة الأطفال | المعلمة في رياض الأطفال | التخطيط التربوي | تطوير مهارات الطفل | الإعداد النفسي للأطفال

PUBLISHER : دار القدس

PAGES-NUMBER : 300

YEAR : 2010

AUTHOR : مصطفى الشكعة

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المنهج التاريخي | الفكر الفلسفي | التفسير الإسلامي للتاريخ | ابن خلدون والإسلام | الفكر المقاصدي | المنهج الاستقرائي | الإصلاح الديني

PUBLISHER : دار المصرية اللبنانية

PAGES-NUMBER : 238

YEAR : 1992

ABSTRACT : كتاب "الأسس الإسلامية في فكر ابن خلدون ونظرياته" يعرض تحليلًا عميقًا لِكيف أن ابن خلدون في مقدمته قد دمج بين المفاهيم الإسلامية و النظريات الاجتماعية في تفسيره لتطور المجتمعات و الدول. يتناول مصطفى الشكعة في هذا الكتاب دور العدالة، و التضامن الاجتماعي (أو الأسَابِيَّة)، و الحكم الإسلامي في بناء فكر ابن خلدون، مشيرًا إلى كيف أن هذه الأفكار مستمدة من القيم الإسلامية. كما يتناول الكتاب كيف أن ابن خلدون درس تطور الأنظمة السياسية و الاقتصاد و السلطة من خلال منظور إسلامي، مما يبرز دور الإسلام في تفسير السلوك الاجتماعي و الظواهر التاريخية.

AUTHOR : محمد فاضل الجمالي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : توحيد الفكر التربوي | التربية الإسلامية | مناهج التعليم في العالم الإسلامي | التحديات التربوية الإسلامية المعاصرة | المصادر التربوية الإسلامية | الفكر التربوي العربي الإسلامي | تكامل العلوم الدينية والدنيوية | التجديد التربوي الإسلامي | التكوين التربوي الإسلامي

PUBLISHER : دار التونسية للنشر

PAGES-NUMBER : 323

YEAR : 1978

ABSTRACT : يُعد هذا الكتاب مرجعًا مهمًا في مجال الفكر التربوي الإسلامي، حيث يسعى مؤلفه إلى توحيد الرؤية التربوية في العالم الإسلامي من خلال تحليل التحديات والفرص التي تواجه التعليم في المجتمعات الإسلامية. يُركّز الجمالي على أهمية الهوية الثقافية والدينية في تشكيل النظام التربوي، مُؤكدًا على ضرورة تطوير المناهج التعليمية لتتناسب مع القيم والمبادئ الإسلامية. كما يناقش الكتاب التحديات المعاصرة التي تواجه التعليم في العالم الإسلامي، مثل العولمة والتحديث، ويُقدّم استراتيجيات لتعزيز التكامل بين التراث والمعاصرة في العملية التعليمية.

ISBN : 978-9920-690-08-9

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التقييم التربوي | القياس التربوي | مصطلحات تربوية | المعجم التربوي | تقويم الطلاب | أدوات التقييم | المناهج الدراسية | تطوير التعليم | التعليم متعدد اللغات | طرق التقويم

PUBLISHER : مكتب تنسيق التعريب

PAGES-NUMBER : 296

YEAR : 2021