AUTHOR : عباس الصوري

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الرصيد المعجمي الحي | بيداغوجية اللغة العربية | تعليم المفردات | تعلم اللغة | مهارات التواصل | توسيع المفردات | التدريس التفاعلي | اكتساب اللغة | ممارسة اللغة

PUBLISHER : مطبعة الجديدة

PAGES-NUMBER : 192

YEAR : 2002

ABSTRACT : كتاب «في بيداغوجية اللغة العربية: الرصيد المعجمي الحي» لعبّاس الصوري يركز على تعليم اللغة العربية من خلال تطوير الرصيد المعجمي الفعّال لدى المتعلّم، باعتباره أساس فهم اللغة والتعبير بها. يناقش المؤلف الطرق البيداغوجية التي تساعد المعلمين على تعزيز المفردات الحيّة لدى الطلاب، باستخدام أنشطة تعليمية مبتكرة وتفاعلية تربط بين اللغة والسياق اليومي. كما يعالج التحديات التي تواجه اكتساب المفردات ويقدّم استراتيجيات عملية لتعزيز الرصيد المعجمي، مما يجعل الكتاب مرجعًا مهمًا للمعلمين والباحثين في تدريس اللغة العربية وتنمية مهارات المتعلّمين اللغوية.

AUTHOR : امحمد اللحياني

ISBN : 978-9920-682-60-2

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الوعي المورفولوجي | تعلم اللغة العربية | الناطقين بغيرها | استراتيجيات التدريس | تحليل بنية الكلمة | تصريف الأفعال | تعلم القواعد اللغوية | المورفولوجيا في اللغة العربية | استراتيجيات تدريس المورفولوجيا | تطوير مهارات اللغة العربية | تعزيز الفهم اللغوي | تعليم القواعد العربية | التعلم التفاعلي | اللغة العربية للناطقين بغيرها.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 148

YEAR : 2022

AUTHOR : محمد عبد الكريم ياسين

ISBN : 978-9920-682-64-0

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الواقع الافتراضي | تطبيقات الواقع الافتراضي | Second Life | النص القرائي | مستويات النص القرائي | تعلم اللغة العربية | تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | التوظيف اللغوي | التدريس باستخدام التكنولوجيا | التعليم الافتراضي | مستوى المبتدئين | المستوى المتوسط | المستوى المتقدم | استراتيجيات تدريس اللغة عبر الواقع الافتراضي | التعليم التفاعلي | التعلم الإلكتروني.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 149

YEAR : 2022

AUTHOR : يوسف إسماعيلي | ذو الأذهان بن عبد الحليم

ISBN : 978-9920-682-28-2

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : اللسانيات التعليمية | التنمية القرائية | تعلم اللغة العربية | الناطقين بغيرها | تعليم القراءة | مهارات القراءة | تطور مهارات الفهم القرائي | استراتيجيات التدريس القرائي | اللسانيات التطبيقية | تعلم القراءة باللغة العربية | تقنيات التعليم القرائي | تطور المهارات اللغوية | القراء والكتاب للناطقين بغيرها | التعليم التفاعلي في تعليم اللغة العربية.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 84

YEAR : 2021

AUTHOR : محمود أحمد سيد

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : طرائف التعليم | طرائف تدريس العربية | مواقف طريفة في الصف العربي | طرائق تدريس اللغة العربية | التعليم التفاعلي | قصص من التجربة التعليمية | التفاعل بين الطالب والمعلم | تجديد طرق الأسلوب التعليمي

PUBLISHER : منشورات جامعة دمشق

PAGES-NUMBER : 895

YEAR : 1998

ABSTRACT : يُقدّم الكتاب دراسة شاملة حول طرائق تدريس اللغة العربية، مستعرضًا الأسس التربوية واللغوية لتعليم اللغة بفعالية. يناقش المؤلف أهداف تدريس اللغة العربية، مع التركيز على تطوير مهارات الطلاب في الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة. كما يستعرض الأساليب الحديثة في التدريس، بما في ذلك التعلم التفاعلي واستخدام التكنولوجيا، إلى جانب استراتيجيات مبتكرة لتحفيز الطلاب وتعزيز مشاركتهم. ويولي الكتاب اهتمامًا كبيرًا بأساليب تقييم الأداء اللغوي، مؤكدًا على أهمية التقييم المستمر والتغذية الراجعة لتحسين مهارات الطلاب. ويُعد هذا المرجع دليلًا متكاملاً للمعلمين والباحثين في مجال تعليم اللغة العربية.

AUTHOR : جوناثان بيرجمان

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الصف المقلوب | التعليم المقلوب | نماذج التدريس الحديثة | التعلم النشط | تكنولوجيا التعليم | التعليم الإلكتروني | استراتيجيات التعليم | التعليم الذاتي | التفاعل في الصف | التعلم المدمج

PUBLISHER : مكتبة التربية العربية

PAGES-NUMBER : 191

YEAR : 2014

ABSTRACT : كتاب «الصف المقلوب: الوصول كل يوم إلى كل طالب في كل صف» لجوناثان بيرجمان وآرون سامس يقدّم نموذجًا تعليميًا مبتكرًا يهدف إلى تحسين التعلم من خلال قلب الطريقة التقليدية للتدريس. في هذا النموذج، يتلقى الطلاب المحتوى التعليمي خارج أوقات الحصة عبر مقاطع فيديو ومواد رقمية، بينما يُستغل وقت الصف الدراسي للأنشطة التفاعلية، المناقشات، وحل المشكلات تحت إشراف المعلم. يوضح الكتاب كيفية تطبيق هذا النموذج بفعالية لضمان وصول التعليم إلى جميع الطلاب، بما في ذلك الذين يواجهون صعوبات في متابعة الدروس التقليدية، ويبرز أهمية التفاعل اليومي بين المعلم والطالب لتعميق الفهم وتعزيز التحصيل الدراسي، مما يجعل الصف بيئة تعليمية أكثر شمولية وتفاعلًا.

AUTHOR : رشدي أحمد طعيمة

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : تعليم العربية لغير الناطقين بها | مناهج تعليم اللغة | طرق تدريس العربية | اللغة العربية للناشئين | المهارات اللغوية | اللغة والثقافة | تعليم اللغة الثانية | الاستماع والتحدث | التعليم التفاعلي | الوسائط المتعددة | العربية الفصحى | تعليم العربية عبر الإنترنت

PUBLISHER : ايسيسكو

PAGES-NUMBER : 286

YEAR : 1989

AUTHOR : السيد عزت السيد أبو الوفا

ISBN : 978-9920-682-62-6

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التفكير الناقد | تعليم اللغة العربية | الناطقين بغيرها | استراتيجيات التفكير الناقد | تطوير مهارات التفكير | التعليم التفاعلي | تدريس اللغة العربية | مهارات القراءة النقدية | النقد الأدبي في اللغة العربية | تطبيقات التفكير الناقد في التعليم | تعليم اللغة للأغراض الخاصة | استراتيجيات تعليمية مبتكرة | تعزيز التفكير التحليلي في التعلم.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 240

YEAR : 2022

AUTHOR : حسلينا حسان

ISBN : 978-9920-682-65-7

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المدونات اللغوية | تعلم اللغة العربية | تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | تكنولوجيا التعليم | أدوات تعليمية مبتكرة | تطبيقات المدونات | التعليم الإلكتروني | تعلم اللغة عبر الإنترنت | استراتيجيات التعليم الرقمية | تطوير مهارات اللغة العربية | التعليم التفاعلي | التعلم الذاتي | المدونات في تدريس اللغات | استخدام الوسائط المتعددة في تعليم اللغة.

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 92

YEAR : 2022

AUTHOR : جيمس و.ستيلر | جيمس هيربرت | سعد سعود ال فهيد

ISBN : 978-9960-15-369-8

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : فجوة التدريس | تحسين التدريس | أفكار تعليمية | أساليب التدريس | جودة التعليم | تطوير المعلمين

PUBLISHER : مكتب التربية العربي لدول الخليج

PAGES-NUMBER : 158

YEAR : 2010

AUTHOR : روبرت ج مارزانو | جون ل براون

ISBN : 978-9960-15-641-5

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التدريس | دليل المعلم | فن التدريس | علم التدريس | استراتيجيات التعليم | المهارات التربوية | التدريب التربوي | التربية والتعليم | طرق التدريس الحديثة | الإعداد المهني للمعلم | تطوير المعلم | التعليم الفعال | بيئة التعلم | ممارسات الصف | كتاب التدريس فن وعلم

PUBLISHER : مكتب التربية العربي لدول الخليج

PAGES-NUMBER : 401

YEAR : 2016

ABSTRACT : كتاب «دليل المعلم لكتاب التدريس: فن وعلم التدريس» من تأليف روبرت ج. مارزانو وجون ل. براون يُقدّم دليلًا عمليًا للمعلمين يربط بين البحث العلمي وأساليب التدريس الفعّالة. يركز الكتاب على عشر أسئلة تصميم أساسية تساعد المعلمين في تخطيط الدروس، تنظيم التعلّم، تحفيز الطلاب، وإدارة الفصل بفاعلية، مع تقديم استراتيجيات وأدوات تقييم ذاتية لدعم تحسين الأداء التعليمي وتعزيز التعلم العميق لدى الطلاب.

AUTHOR : طارق سويدان

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : لكفاءات التربوية | التخطيط التدريسي | الذكاءات المتعددة | التفاعل الصفي | تقنيات التعليم | ورش العمل | التعليم الإبداعي | المعلم المبدع

PUBLISHER : الابداع الفكري

PAGES-NUMBER : 401

YEAR : 2008

ABSTRACT : يُعَدّ كتاب «التدريب والتدريس الإبداعي» للمؤلف طارق سويدان مرجعًا مهمًا في مجال التربية والتعليم، حيث يركّز على تطوير الكفاءات التربوية للمعلمين وتعزيز مهارات التخطيط التدريسي الفعّال. يناقش الكتاب أساليب التعليم الإبداعي وتنمية الذكاءات المتعددة لدى الطلاب، ويقدّم استراتيجيات للتفاعل الصفي واستخدام تقنيات التعليم الحديثة وورش العمل العملية. كما يؤكد على دور المعلم المبدع في بناء بيئة تعليمية محفزة تشجع التفكير النقدي والإبداعي، مما يجعل الكتاب أداة قيّمة للمعلمين والمدربين التربويين الراغبين في تطبيق أساليب تعليمية مبتكرة وفعّالة.

AUTHOR : دوجلاس فيشر

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التدريس المنظم | تحسين التعلم | استراتيجيات التدريس | تنظيم الصف الدراسي | إدارة التعلم | التعلم الفعال | طرق التدريس | تصميم المناهج | التعليم الموجه | التعلم النشط

PUBLISHER : مكتبة التربية العربي

PAGES-NUMBER : 158

YEAR : 2012

ABSTRACT : "تعلم أفضل من خلال تدريس منظم" هو كتاب يهدف إلى تحسين طرق التدريس من خلال تطبيق استراتيجيات تنظيمية تضمن أن يتعلم الطلاب بشكل فعال ومنظم. يعرض الكتاب كيفية بناء بيئة تعليمية منظمة تؤدي إلى تحسين نتائج التعلم وزيادة التفاعل بين المعلم والطلاب. يركز الكتاب على أسس تدريسية معينة مثل تحديد الأهداف التعليمية بوضوح، استخدام أساليب تدريس متنوعة، و تقييم أداء الطلاب بطرق مبتكرة وفعّالة.

AUTHOR : بليو جيمس بوفام

ISBN : 978-9960-15-374-2

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التدريس الكفء | التدريس الناجح | عصر المساءلة | تقنيات التعليم | جودة التعليم | تقييم الأداء التعليمي

PUBLISHER : مكتب التربية العربي لدول الخليج

PAGES-NUMBER : 221

YEAR : 2010

AUTHOR : دبيلو جيمس بوفام

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التدريس الكفء | التعليم الفعّال | تقنيات التدريس | التخطيط التعليمي | تحسين الأداء | تقييم التعليم | تكنولوجيا التعليم | مهارات المعلم

PUBLISHER : مكتب التربية العربي لدول الخليخ

YEAR : 2010

ABSTRACT : يقدّم كتاب «التدريس الكفء: التدريس الناجح في عصر المساءلة» لدبيلو جيمس بوفام دليلًا عمليًا للتدريس الفعّال في ظل المتطلبات الحديثة للرقابة والمساءلة التعليمية. يركّز المؤلف على تخطيط الحصص، وتنويع أساليب التعليم، وتحفيز الطلاب على التعلم النشط، واستخدام أدوات تقييم دقيقة لقياس الفهم والتحصيل، مع التأكيد على أهمية التطوير المهني المستمر للمعلمين وإدارة الصف بفعالية والتواصل مع الطلاب وأولياء الأمور. ويقدّم الكتاب إطارًا متكاملًا للمعلم العصري يمكنه من مواجهة تحديات التعليم وتحقيق نتائج ملموسة وجودة عالية في العملية التعليمية.