AUTHOR : محمد هاشم فالوقي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المناهج التربوية | مفهوم المنهاج | تنظيم المنهج | فلسفة المناهج | التنوع التنظيمي | أسس بناء المناهج | تجديد المناهج | قضايا التصميم التعليمي | التربية النظرية | محمد هاشم فالوقي

PUBLISHER : منشورات الجامعة المفتوحة

PAGES-NUMBER : 255

YEAR : 1991

ABSTRACT : كتاب "أسس المناهج التربوية: إشكالية المفهوم وتنوع التنظيم" من تأليف محمد هاشم فالوقي هو دراسة أكاديمية تُعنى بتحليل أسس المناهج التربوية من خلال تناول إشكالية المفهوم و تعدد التنظيمات التي قد تتبناها المؤسسات التعليمية. يناقش الكتاب بشكل مفصل تعريفات المناهج المختلفة، ويعرض كيف تتنوع هذه التعريفات بين المدارس الفكرية والتربوية المختلفة، مما يؤدي إلى اختلاف في فهم دور المنهج في العملية التعليمية. كما يستعرض الكتاب أنواع التنظيمات التي يمكن أن تعتمدها المؤسسات التربوية في بناء المناهج، سواء كانت تنظيمات تقليدية أو حديثة، ويُبرز دور التنظيم المنهجي في تحقيق الأهداف التربوية المنشودة. يُعد هذا الكتاب مرجعًا مهمًا للباحثين في مجال علم التربية و دراسات المناهج، حيث يقدم رؤى عميقة حول كيفية تطوير المناهج بما يتناسب مع التغيرات المجتمعية والاحتياجات التعليمية المعاصرة.

AUTHOR : محمد هاشم فالوقي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : أسس المناهج التربوية | البناء المنهجي | التصميم التربوي | الأسس الفلسفية للمنهج | الأساس الاجتماعي المنهجي | الأساس النفسي التربوي | الأساس المعرفي | القيم التربوية | المنهج التعليمي | نظريات بناء المنهج | المناهج المعاصرة | تكنولوجيا المنهج | سياق المنهج | العولمة والمنهج | الديمقراطية في التعليم

PUBLISHER : منشورات جامعة المفتوحة

PAGES-NUMBER : 255

YEAR : 1994

ABSTRACT : يتناول الكتاب دراسة شاملة لمفهوم المناهج التربوية، مركزًا على التحديات المرتبطة بتحديد معناه وتفسيره في سياقات تعليمية مختلفة. ويستعرض الكاتب إشكالية المفهوم، موضحًا اختلاف التعريفات والرؤى حول ما يشمله المنهج من أهداف ومحتويات وأساليب، كما يبين تنوع التنظيم من حيث الهياكل والطرق التي يمكن بها ترتيب المواد التعليمية لتحقيق أهداف التربية والتعلم. ويقدم الكتاب إطارًا نظريًا لفهم الأسس التي تقوم عليها المناهج التربوية، مع التركيز على دورها في توجيه العملية التعليمية وضمان تكاملها بما يخدم احتياجات المتعلمين والمجتمع، مما يجعله مرجعًا مهمًا للباحثين والممارسين في مجال التعليم.

AUTHOR : مصطفى الزباخ

ISBN : 978-9920-606-37-0

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : نظرية التربية | التراث التربوي | التحديث التربوي | التأصيل | فلسفة التربية | التعليم التقليدي والمعاصر | تطوير المناهج | الفكر التربوي الإسلامي | دراسة مقارنة | أسس التربية الحديثة

PUBLISHER : دار ابي رقراق

PAGES-NUMBER : 222

YEAR : 2022

ISBN : 2414-1488

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : البحوث التربوية | البحث الإجرائي | التربية | التعليم | المناهج التربوية | تطوير التعليم | البحث التطبيقي | مستقبليات تربوية | تقييم الأداء التعليمي | البحث العملي في التربية

PUBLISHER : المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج

PAGES-NUMBER : 132

YEAR : 2024

ABSTRACT : يتناول هذا الكتاب أهمية البحوث التربوية الإجرائية في تطوير النظام التعليمي ويستعرض كيفية تطبيق هذه البحوث في الواقع التربوي لتحسين الأداء التعليمي. يركز الكتاب على ضرورة استخدام البحث العملي الذي يهدف إلى تغيير وتحسين الممارسات التربوية داخل الفصول الدراسية، من خلال إشراك المعلمين في عملية البحث والتطوير المستمر. كما يعرض الكتاب مجموعة من الدراسات التي تم تنفيذها في مدارس دول الخليج العربي، موضحًا كيفية التعامل مع التحديات التربوية المعاصرة وطرح حلول عملية مبنية على الأدلة والنتائج الفعلية. الهدف من الكتاب هو تعزيز الوعي لدى المعلمين والمربين حول أهمية البحث التربوي كأسلوب لتطوير التعليم وجعل البيئة التعليمية أكثر فاعلية.

AUTHOR : أحمد شلبي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التربية والتعليم في الفكر الإسلامي | جوانب التاريخ | النظم التربوية | الفلسفة التربوية الإسلامية | مكتبة النهضة المصرية | تاريخ التعليم الإسلامي | المناهج التعليمية الإسلامية

PUBLISHER : مكتبة النهضة المصرية

PAGES-NUMBER : 445

YEAR : 1992

ABSTRACT : يقدّم الدكتور أحمد شلبي في هذا الكتاب دراسة شاملة للتربية والتعليم في الحضارة الإسلامية، مبينًا أن الإسلام اعتبر **العلم أساس بناء الإنسان والمجتمع**، وجعل طلبه فريضة على كل مسلم ومسلمة. يوضّح المؤلف أن الفكر التربوي الإسلامي يقوم على **تنمية الإنسان من جميع جوانبه: الدينية والعقلية والأخلاقية والاجتماعية**، وأنه يهدف إلى تحقيق التوازن بين الروح والعقل والعمل. كما يستعرض تطور المؤسسات التعليمية الإسلامية منذ الكتاتيب والمساجد إلى المدارس والجامعات الكبرى التي كانت منارات للعلم والمعرفة، مبرزًا دور العلماء والمفكرين في ترسيخ القيم التربوية الإسلامية ونشر ثقافة العلم. ويرى شلبي أن التربية في الإسلام ليست مجرد تلقين للمعرفة، بل هي **عملية بناء شامل للإنسان الصالح المنتج**، وأن العودة إلى هذه المبادئ الأصيلة قادرة على إصلاح نظم التعليم الحديثة وإحياء روح النهضة في الأمة.

AUTHOR : خالد الصمدي

ISBN : 9981.26.444.X

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : القيم الإسلامية | المنظومة التربوية الإسلامية | التربية على القيم | تعزيز القيم | التعليم الإسلامي | أخلاق إسلامية | آليات تعزيز القيم | التربية الدينية | القيم الأخلاقية | تطوير المناهج التربوية | التربية على الفضائل

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 124

YEAR : 2008

AUTHOR : علي القريشي

ISBN : 978-9981-26-641-4

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التربية | الخصوصية الثقافية | العالمية | المناهج التعليمية | التربية في العالم العربي | التربية الإسلامية | التعليم التربوي | التعليم المقارن | الفكر التربوي | القيم التربوية

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 110

YEAR : 2017

AUTHOR : أحمد العلوي

ISBN : 9981-26-439-3

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : إدماج القيم | العدل | السلام | المناهج التربوية | التربية على القيم | التعليم الأخلاقي | حقوق الإنسان | السلم الاجتماعي | التعايش | التربية الاجتماعية | الإصلاح التربوي

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 97

YEAR : 2008

AUTHOR : محمود أحمد السيد

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المنهج التربوي | شكري فيصل | التربية العربية | الفلسفة التربوية | أساليب التعليم | السمات البارزة | تطوير التعليم | التربية المعاصرة | التعليم الجامعي | المناهج التعليمية

PAGES-NUMBER : 65

YEAR : 2026

AUTHOR : فيصل بن مشعل بن سعود بن عبد العزيز

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : الثقافة الوطنية | التراث | الحس الوطني | التربية الوطنية | تنمية الانتماء | الهوية الثقافية | التعليم والتنشئة | القيم الوطنية | المناهج التربوية | التربية المجتمعية

PAGES-NUMBER : 28

YEAR : 2026

AUTHOR : محمود كامل الناقة | رشدي أحمد طعيمة

ISBN : 9981-26-347-8

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : طرائق التدريس | اللغة العربية | غير الناطقين بالعربية | تعليم اللغة | استراتيجيات التدريس | طرق تدريس اللغة | تعلم العربية | تعليم اللغات | المناهج التربوية | التعليم والتعلم | تعليم العربية للأجانب

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 264

YEAR : 2003

AUTHOR : عبد العزيز بن عبد الله السنبل

ISBN : 9960-24-541-1

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التربية | التعليم | الوطن العربي | الإصلاح التربوي | القرن الحادي والعشرون | تحديث المناهج | جودة التعليم | السياسات التعليمية | العولمة والتربية | التحديات التربوية | التعليم الأساسي | التخطيط التربوي | التعليم في الدول العربية | تطور التعليم العربي

PUBLISHER : دار المريخ

PAGES-NUMBER : 370

YEAR : 2004

ABSTRACT : كتاب **"التربية والتعليم في الوطن العربي على مشارف القرن الحادي والعشرين"** لعبد العزيز بن عبد الله السنبل هو دراسة تحليلية شاملة تستعرض واقع **النظام التربوي العربي وتحدياته المستقبلية** مع اقتراب الألفية الثالثة، مركّزًا على العلاقة بين التعليم والتنمية المستدامة وأثرها في المجتمعات العربية. يناقش الكتاب **التحديات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية** التي تواجه التعليم، بالإضافة إلى انعكاسات **العولمة على الهوية الثقافية والتربوية** في الوطن العربي، ويبرز أهمية اعتماد **التربية المستمرة والتعليم عن بعد** كوسائل للتكيف مع المتغيرات الحديثة. كما يستعرض الكتاب **تجارب الدول العربية في الإصلاح التربوي**، موضحًا النجاحات والإخفاقات في مجالات المناهج وأساليب التدريس والتخطيط التربوي، مع التركيز على دور المعلم والمؤسسة التعليمية في تحقيق أهداف التنمية البشرية. ويجمع المؤلف بين **التحليل النظري والبيانات الواقعية** ليقدّم رؤية متكاملة عن مستقبل التعليم في العالم العربي، مما يجعل الكتاب مرجعًا أساسيًا للباحثين والمختصين في **التربية والتخطيط التربوي والسياسات التعليمية**.

ISBN : 9981-26-026-6

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : التربية الإسلامية | القفوف الدانية | التعليم الإسلامي | مفاهيم تربوية | أسس التربية في الإسلام | منهج تربوي | القيم الإسلامية | التربية الأخلاقية | الفكر التربوي الإسلامي | التربية والفضائل

PUBLISHER : ICESCO

PAGES-NUMBER : 238

YEAR : 1994

ISBN : 978-9920-690-03-4

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المناهج | طرق التدريس | مصطلحات تربوية | المعجم التربوي | التعليم | تصميم المناهج | استراتيجيات التعليم | تطوير المعلمين | ترجمة المصطلحات | التعليم متعدد اللغات

PUBLISHER : مكتب تنسيق التعريب

PAGES-NUMBER : 176

YEAR : 2020

AUTHOR : أحمد شلبي

LANGUAGE : Arabe

KEYWORDS : المجتمع الإسلامي | أسس التكوين | النسيج الاجتماعي | الوحدة الإسلامية | أسباب الضعف | التحديات الاجتماعية | العوامل الداخلية والخارجية | وسائل النهضة | الإصلاح الاجتماع

PUBLISHER : مكتبة النهضة المصرية

PAGES-NUMBER : 349

YEAR : 1983

ABSTRACT : يحلل الدكتور أحمد شلبي في هذا الكتاب طبيعة المجتمع الإسلامي منذ نشأته، مبرزًا أنه قام على أسس ثابتة من **الإيمان بالله، والعدالة، والمساواة، والتكافل الاجتماعي**، وهي القيم التي منحت الأمة قوتها ووحدتها عبر العصور. ويرى أن المجتمع الإسلامي في بداياته كان نموذجًا راقيًا في التماسك والالتزام بالقيم، لكن عوامل الضعف تسللت إليه حين ابتعد أفراده عن مبادئ الإسلام الحقيقية، وسيطر عليهم التعصب والانقسام والركون إلى التقليد. ويبيّن شلبي أن النهضة لا يمكن أن تتحقق إلا بالعودة إلى **المنهج الإسلامي الأصيل في بناء الإنسان والمجتمع**، من خلال تربية قائمة على الإيمان والعلم والعمل، وإقامة العدل، وتعزيز الوحدة بين المسلمين. ويؤكد أن إصلاح المجتمع هو الأساس لكل نهضة حضارية، وأن الإسلام يحمل في جوهره القدرة الدائمة على تجديد الحياة وإحياء الأمم متى تمسكت بمبادئه الخالدة.