Disponible
AUTHOR : دون هول
LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : القيادة | الإدارة التقنية | المديرون التقنيون | تكنولوجيا المعلومات | القيادة التحويلية | فرق العمل | التطوير القيادي | المشاريع التقنية | بيئة العمل الرقمية | استراتيجيات الإدارة
PUBLISHER : مكتبة التربية العربي لدول الخليج
PAGES-NUMBER : 225
YEAR : 2013
ABSTRACT : كتاب "دليل المديرين التقنيين نحو القيادة: تأثير الأسئلة الكبرى" لدون هول يقدم إطارًا عمليًا لتطوير مهارات القيادة لدى مديري التقنية في المؤسسات التعليمية. يركّز الكتاب على أهمية طرح الأسئلة الكبرى التي تحفز التفكير النقدي وتوجه القرارات الاستراتيجية، ويستعرض نماذج قيادية تساعد المديرين على تطوير أسلوبهم القيادي. كما يقدّم استراتيجيات للتواصل الفعّال مع الفريق، بناء رؤية مؤسسية واضحة، واتخاذ قرارات مدروسة بشأن التكنولوجيا في التعليم، مع التركيز على إدارة الأداء وتعزيز التعاون والابتكار. يهدف الكتاب إلى تمكين المديرين من قيادة فرقهم بفعالية وتحقيق الأهداف المؤسسية في بيئة تعليمية ديناميكية ومتطورة.
Disponible
AUTHOR : عبد السلام الأحمر
ISBN : 978-9981-26-585-1
LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : الأئمة | المرشدون الدينيون | القيادة الدينية | الجاليات المسلمة في الخارج | التعليم الإسلامي | الإرشاد الروحي | التكيف الثقافي | القيادة الروحية | المؤسسات الإسلامية | المجتمعات المسلمة الدولية
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 182
YEAR : 2013
Disponible
AUTHOR : صالح بلعيد
LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : النخبة | المشاريع الوطنية | القيادة السياسية | النخب الاجتماعية | التنمية الوطنية | الدور الاجتماعي | الإصلاحات السياسية | الهوية الوطنية | التنمية الاجتماعية | السياسات الوطنية
PUBLISHER : مخبر الممارسات اللغوية
PAGES-NUMBER : 224
YEAR : 2013
Disponible
AUTHOR : تشو يونغ تشين
LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : التعليم الجديد | الإصلاح التربوي | المثل العليا | التربية الأخلاقية | كونفوشيوس | التعليم الذكي | الذكاء الاصطناعي في التعليم | المساواة التعليمية | المعلمين المتميزين | سياسة التخفيف من الأعباء | التعليم الحضري مقابل الريفي | قيادة تربوية | جودة التعليم
PUBLISHER : مؤسسة الفكر العربي
PAGES-NUMBER : 255
YEAR : 2013
ABSTRACT : يتناول كتاب «التعليم الجديد في الصين» تجربة الصين الحديثة في تطوير نظم التعليم ومؤسساته، مع التركيز على الإصلاحات التعليمية التي تبنّتها الدولة لمواكبة التطورات الاقتصادية والاجتماعية. يسلط المؤلف الضوء على السياسات التعليمية الجديدة، مثل تحديث المناهج، واعتماد التقنيات الحديثة في التعلم، وتعزيز تعليم العلوم واللغات الأجنبية، وتشجيع الابتكار والبحث العلمي. كما يناقش دور المعلم والطالب في هذا النظام الجديد، وأهمية المشاركة المجتمعية في دعم التعليم، إضافة إلى التركيز على التعليم الشامل والمتوازن الذي يدمج بين القيم التقليدية الصينية ومتطلبات العصر الحديث. ويقدّم الكتاب رؤية شاملة لفهم كيفية تحقيق الصين لتقدمها التعليمي على المستويين الوطني والدولي.