Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : التعليم الإلكتروني | Web 2.0 | تطبيقات ويب 2.0 | تعلم اللغة العربية | الناطقين بغيرها | تعليم اللغة للأغراض الخاصة | التعليم عبر الإنترنت | تقنيات التعلم الإلكتروني | التعليم التفاعلي | منصات التعليم الإلكترونية | أدوات التعليم الرقمي | التعلم الذاتي عبر الإنترنت | تطوير المناهج الرقمية للغة العربية | التعلم باستخدام الوسائط المتعددة | التعليم باستخدام تطبيقات الإنترنت.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 100
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2021
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : التعليم الإلكتروني | Web 2.0 | تطبيقات ويب 2.0 | تعلم اللغة العربية | الناطقين بغيرها | تعليم اللغة للأغراض الخاصة | التعليم عبر الإنترنت | تقنيات التعلم الإلكتروني | التعليم التفاعلي | منصات التعليم الإلكترونية | أدوات التعليم الرقمي | التعلم الذاتي عبر الإنترنت | تطوير المناهج الرقمية للغة العربية | التعلم باستخدام الوسائط المتعددة | التعليم باستخدام تطبيقات الإنترنت.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 100
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2021
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : الواقع الافتراضي | تطبيقات الواقع الافتراضي | Second Life | النص القرائي | مستويات النص القرائي | تعلم اللغة العربية | تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | التوظيف اللغوي | التدريس باستخدام التكنولوجيا | التعليم الافتراضي | مستوى المبتدئين | المستوى المتوسط | المستوى المتقدم | استراتيجيات تدريس اللغة عبر الواقع الافتراضي | التعليم التفاعلي | التعلم الإلكتروني.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 149
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2022
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : الواقع الافتراضي | تطبيقات الواقع الافتراضي | Second Life | النص القرائي | مستويات النص القرائي | تعلم اللغة العربية | تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | التوظيف اللغوي | التدريس باستخدام التكنولوجيا | التعليم الافتراضي | مستوى المبتدئين | المستوى المتوسط | المستوى المتقدم | استراتيجيات تدريس اللغة عبر الواقع الافتراضي | التعليم التفاعلي | التعلم الإلكتروني.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 149
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2022
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : الشعر العربي | نسوة القرية | المرأة في الشعر | قصائد المرأة | الحياة الريفية | الأدب النسائي | الفلكلور الشعبي | المرأة القروية | تمثيلات المرأة في الأدب | التقاليد والمجتمع | الشعر الاجتماعي | الهوية النسائية في الشعر | المجتمع التقليدي.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 67
Type : دواوين وأشعار
YEAR : 2024
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : الشعر العربي | نسوة القرية | المرأة في الشعر | قصائد المرأة | الحياة الريفية | الأدب النسائي | الفلكلور الشعبي | المرأة القروية | تمثيلات المرأة في الأدب | التقاليد والمجتمع | الشعر الاجتماعي | الهوية النسائية في الشعر | المجتمع التقليدي.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 67
Type : دواوين وأشعار
YEAR : 2024
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : التقنيات التعليمية | الذكاء الاصطناعي | تعليم اللغة الثانية | تعلم اللغات | التعليم الرقمي | التطبيقات التقنية | التعلم الذكي | اللسانيات التطبيقية | التكنولوجيا في تعليم اللغات | التعلم الإلكتروني
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 132
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2024
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : التقنيات التعليمية | الذكاء الاصطناعي | تعليم اللغة الثانية | تعلم اللغات | التعليم الرقمي | التطبيقات التقنية | التعلم الذكي | اللسانيات التطبيقية | التكنولوجيا في تعليم اللغات | التعلم الإلكتروني
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 132
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2024
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : النحو التعبيري | تعليم النحو العربي | تعلم النحو العربي | الناطقين بغير العربية | القواعد اللغوية العربية | التراكيب النحوية | مقارنة في تدريس النحو | استراتيجيات تدريس النحو | النحو العربي لغير الناطقين | تحسين مهارات النحو | النحو والتواصل التعبيري | تدريس القواعد النحوية | أساليب تدريس النحو | النحو كأداة تعبيرية.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 102
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2021
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : النحو التعبيري | تعليم النحو العربي | تعلم النحو العربي | الناطقين بغير العربية | القواعد اللغوية العربية | التراكيب النحوية | مقارنة في تدريس النحو | استراتيجيات تدريس النحو | النحو العربي لغير الناطقين | تحسين مهارات النحو | النحو والتواصل التعبيري | تدريس القواعد النحوية | أساليب تدريس النحو | النحو كأداة تعبيرية.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 102
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2021
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : الضعف اللغوي | تعلم اللغة العربية | الناطقين بلغات أخرى | الصعوبات اللغوية | مظاهر الضعف اللغوي | انتشاره لدى المتعلمين | علاج الضعف اللغوي | استراتيجيات العلاج | تحسين مهارات اللغة | تدريس اللغة العربية | مشاكل تعلم اللغة العربية | الفروق اللغوية بين اللغات | التدريس الموجه للضعف اللغوي | تقنيات تعزيز المهارات اللغوية | التعليم التكميلي للغة العربية.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 118
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2021
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : الضعف اللغوي | تعلم اللغة العربية | الناطقين بلغات أخرى | الصعوبات اللغوية | مظاهر الضعف اللغوي | انتشاره لدى المتعلمين | علاج الضعف اللغوي | استراتيجيات العلاج | تحسين مهارات اللغة | تدريس اللغة العربية | مشاكل تعلم اللغة العربية | الفروق اللغوية بين اللغات | التدريس الموجه للضعف اللغوي | تقنيات تعزيز المهارات اللغوية | التعليم التكميلي للغة العربية.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 118
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2021
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : استراتيجيات التغذية الراجعة | التغذية الراجعة في تعليم اللغات | تعليم العربية | العربية للناطقين بغيرها | التقويم الأصيل | التقييم البديل | برامج تعليم العربية | طرائق التدريس | اللسانيات التطبيقية | تعلم اللغة الثانية
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 152
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2025
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : استراتيجيات التغذية الراجعة | التغذية الراجعة في تعليم اللغات | تعليم العربية | العربية للناطقين بغيرها | التقويم الأصيل | التقييم البديل | برامج تعليم العربية | طرائق التدريس | اللسانيات التطبيقية | تعلم اللغة الثانية
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 152
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2025
Disponible

LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : التعليم العربي الإسلامي | نيجيريا | تطور التعليم الإسلامي | التعليم في نيجيريا | تحديات التعليم في نيجيريا | التعليم الديني الإسلامي | التعليم في أفريقيا | تعليم اللغة العربية | التعليم التقليدي | التعليم الحديث في نيجيريا | مستقبل التعليم العربي في نيجيريا | المؤسسات التعليمية الإسلامية | التعليم في العالم الإسلامي | إصلاح التعليم في نيجيريا.
PUBLISHER : ICESCO
PAGES-NUMBER : 146
Type : دراسات و أبحاث
YEAR : 2022