Disponible
AUTHOR : COLLECTIF
LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : العرب | المسلمون | المناهج الدراسية | الصورة النمطية | الإسلاموفوبيا | التعليم | الثقافة | التعددية | تمثيل العرب | تحليل المحتوى | التربية العالمية | التسامح
PUBLISHER : مجلة المعرفلة
PAGES-NUMBER : 204
YEAR : 2026
ABSTRACT : يبحث كتاب «صورة العرب والمسلمين في المناهج الدراسية حول العالم: في أمريكا، بريطانيا، فرنسا، إيطاليا، ألمانيا» في كيفية تقديم العرب والمسلمين في الكتب المدرسية الغربية، من خلال تحليل مضمون هذه المناهج في مجالات التاريخ والجغرافيا والدين والثقافة. ويكشف المؤلف عن وجود صورة نمطية سلبية تسيطر على هذه المناهج، تُظهر العربي والمسلم على أنهما رمزان للتخلف والعنف والانغلاق، مع تجاهل واضح لإسهاماتهما الحضارية والعلمية والإنسانية في تطور الفكر الإنساني. كما يوضح الكتاب أن هذه الصورة ليست عفوية، بل تعكس اتجاهات سياسية وإيديولوجية غربية تهدف إلى تكريس التمييز الثقافي والحضاري، ويدعو في المقابل إلى تصحيح هذه الصور من خلال التعاون الثقافي والحوار التربوي العادل بين الشعوب والحضارات.
Disponible
AUTHOR : COLLECTIF
LANGUAGE : Arabe
KEYWORDS : السياسات التنموية | التنمية المستدامة | الأقطار العربية | التحديات الاقتصادية | العالم العربي | التخطيط الاقتصادي | التنمية البشرية | الفقر والبطالة | الإصلاح الاقتصادي | التفاوت التنموي | الحوكمة | الموارد الطبيعية | التعليم والتنمية | السياسات العامة في الدول العربية
PUBLISHER : مركز العربي الابحاث
PAGES-NUMBER : 655
YEAR : 2017
ABSTRACT : الكتاب «السياسات التنموية وتحديات الثورة في الأقطار العربية» يجمع مجموعة بحوثاً تُقدِّم رؤى تحليلية نقدية لسياسات التنمية المعتمدة في الدول العربية، خصوصاً في ظل موجات الحراك والثورات التي شهدتها المنطقة منذ أوائل العقد 2010. يعرض الكتاب أهم العقبات التي تواجه النموّ والتطوير — مثل البطالة، الفقر، ضعف العدالة الاجتماعية، التبعية الاقتصادية، والأنظمة السياسية غير الشفافة — ويرصد كذلك تأثير الحراك الشعبي في إعادة تشكيل أولويات التنمية والإصلاح. كما يستعرض بدائل تنموية تستند إلى إقرار حرّية المشاركة، وتعزيز القدرات المحلية، وإعادة توجيه الإنفاق العام وخدمات التشغيل، ويقدم دراسة تطبيقية لتجارب قطرية مثل اليمن والجزائر ومصر ضمن هذا الإطار.